Электронды оқу құралы

Фитосанитарлық зерттеулер арқылы білімгерлердің танымдық іс-әрекетін қалыптастыру

Жалпақ жапырақты ағаштар мысалында

Оқулық туралы

Алғы сөз Кіріспе

1

Фитосанитарлық зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздері

1.1. Танымдық іс-әрекеттің ғылыми-педагогикалық негіздері Оқу нәтижелерін бақылау

1.2. Тәжірибелік-бағдарлы оқытудың мәні және фитосанитарлық зерттеулермен байланысы Оқу нәтижелерін бақылау

1.3. Фитосанитария ғылымының негізгі ұғымдары және зерттеу объектілері Оқу нәтижелерін бақылау

1.4. Өсімдік – зиянкес жүйесіндегі төзімділік механизмдері Оқу нәтижелерін бақылау

Бөлімді қорытындылау

2

Жалпақ жапырақты ағаштар және зиянкестердің фитосанитарлық сипаттамасы

2.1. Жалпақ жапырақты ағаштардың түрлік құрамы және морфологиялық белгілері Оқу нәтижелерін бақылау

2.2. Жапырақ жегіш, минер, сорғыш және қабық жейтін зиянкестердің биологиясы Оқу нәтижелерін бақылау

2.3. Жапырақ және сабақ зақымдану түрлері: диагностикалық белгілер Оқу нәтижелерін бақылау

2.4. Зақымдану деңгейін бағалау әдістері Оқу нәтижелерін бақылау

2.5. Ағаштардың зиянкестерге төзімділігін анықтайтын көрсеткіштер Оқу нәтижелерін бақылау

Бөлімді қорытындылау

3

Білімгерлердің танымдық іс-әрекетін қалыптастыру әдістемесі

3.1. Далалық зерттеулерді ұйымдастыру: мақсат, объект, маршруттық бақылау Оқу нәтижелерін бақылау

3.2. Гипотеза құру, эксперимент жасау және нәтижені талдау технологиясы Оқу нәтижелерін бақылау

3.3. Диагностикалық карталар, кестелер және фитосанитарлық журнал жүргізу Оқу нәтижелерін бақылау

Бөлімді қорытындылау

4

Практикалық бөлім және әдістемелік ұсыныстар

4.1. Практикалық жұмыс №1: Ағаш түрін анықтау және морфологиялық сипаттама

4.2. Практикалық жұмыс №2: Зиянкес түрін диагностикалау

4.3. Практикалық жұмыс №3: Зақымдану деңгейін бағалау және төзімділік шкаласы

4.4. Практикалық жұмыс №4: Жапырақтарды микроскопиялық талдау

Глоссарий Шартты белгілер Пайдаланылған әдебиеттер